功成名遂

成语:功成名遂

拼音:gōng chéng míng suì

解释:原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。互相协助进行或互相配合使用。

出处:语出《淮南子·坠形训》“河出积石”汉高诱注:“河源出昆仑,伏流地中方三千里,禹导而通之,故出积石。”


例句:

出自:

街坊邻舍

西汉·刘向《战国策·齐策五》:“秦王恐之,寝不安席,食不甘味。”

注释:超脱世事,自觉快乐和满足。十分妥当

典故:清·石玉昆《小五义》第38回:“大家一议论,法不责众,全走了。”指很少的一两句话。

渊停山立

《战国策·齐策四》:“孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也。”

注释:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。同“ 鑽穴踰牆 ”。 宋 陈亮 《祭潘叔度文》:“此鑽隙踰牆之賤,而懼行己之無恥也。”

典故:清·林则徐《札各学教官严查生员有无吸烟造册互保》:“其系善良,只因碌碌寡合,以致结保无人。”跪着用膝盖向前进。形容卑躬敬畏的表现

四面受敌

《汉书·贾谊传》:“则为人臣者主耳忘身,国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去,唯义所在。”

注释:指眨眼的时间都没有。形容时间的短促。登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

典故:《三国志·魏书·徐幹传》:“幹为司空军谋祭酒掾属,五官将文学。”裴松之注引《先贤行状》:“幹清玄体道,六行修备,聪识洽闻,操翰成章。”超出尘世和凡俗。旧指脱离世俗生活,上升到仙界。

以华制华

宋·叶适《制科》:“当制举之盛时,置学立师,以法相授,浮言虚论,披抉不穷。”

注释:比喻三方分立,互相抗衡。同“三分鼎足”。论述很详尽明了

典故:清·蘧园《负曝闲谈》第二回:“他横竖是单枪独马,一无牵挂,当下由杭赴苏,寻找了那位帮带。”犹肆无忌惮。

再接再历

《旧唐书·酷吏传序》:“虽云固矣,而犹逾坦掘冢,揭箧探囊,死者于前,盗者于后,何者?”

注释:犹言枷颈铐手。指拘系囚犯。山上的树木,因长成有用之材,而被人砍伐。比喻因有用而不免于祸。

典故:《诗经·卫风·淇奥》:“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”羞:羞耻。不把面对面的批评当作羞侮。表示原意倾听别人的批评。